В рамках смены №9 «Детская АРТ-резиденция в «Артеке» (ИСКУССТВО) в августе 2020 года Российское общество историков-архивистов станет организатором общеразвивающей программы «Хранители будущего».

Тематическая общеразвивающая программа «Хранители будущего» – это дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа для обучающихся, интересующихся общественно-социальными и историческими вопросами. Обучение по программе дает возможность подрастающему поколению овладеть теоретическими и практическими навыками работы с архивными документами, получить опыт самостоятельного выявления и использования документов.

Образовательная программа направлена на информационное обеспечение получивших широкое распространение в школьной практике таких тем проектных и исследовательских работ, как «История семьи в истории страны», История Родного края, История школы и т.д.

Кроме того, программа направлена на разъяснение важной социальной роли архивов, обеспечивающих реализацию прав граждан на информацию, их доступность для населения.

В эпоху свободного движения исторической информации в социальных сетях, активно размещаются публикации, искажающие или фальсифицирующие историю России, поэтому архивные документы и фотографии о судьбоносных событиях прошлого, жизни нашего общества и его представителей приобретают в настоящее время особую значимость для формирования национальной и культурной идентичности граждан России, особенно молодежи.

1.      Цель программы:

Целью программы является создание условий для расширения представлений обучающихся об историко-документальном наследии страны и его роли в формировании и сохранении исторической памяти, актуализации внимания к необходимости сохранения документального наследия прошлого и современности, роли архивов в жизни общества и каждого его гражданина, а также повышение исторического сознания и профориентации в молодежной среде, в том числе овладение первичными навыками архивного поиска и работы с документами и исторической информацией,  создания медиа архивов собственных (семейных, школьных и т.д.) документов, что обеспечит сохранение исторической памяти о современности в эпоху динамично меняющейся информации.

2.      Задачи (обучающие, развивающие, воспитательные):

обучающие задачи:

−                   развитие познавательного интереса к историко-документальному наследию страны как основа формирования исторических знаний;

−                   формирование навыков выявления и использования в проектной и исследовательской деятельности историко-документальных ресурсов страны;

−                   приобретение знаний о системе архивных учреждений и их информационных ресурсах;

−                   приобретение умений работы с базами данных архивных документов;

−                   приобретение навыков атрибутирования и использования архивных документов;

−                   формирование навыков сохранения и систематизации документов, хранящихся дома, в семейных архивах, молодежного социума и создания на их базе семейного (личного) архива;

развивающие задачи:

−                   развитие творческих способностей проектной и исследовательской деятельности;

−                   расширение познавательных возможностей путем включения в свою сферу деятельности историко-документального наследия; 

−                   формирование потребности в самопознании через понимание собственной роли в сохранении исторической памяти;

−                   формирование через проектную и исследовательскую деятельность, обращение к образцам поведения в прошлом и настоящем, ценностных ориентиров саморазвития и самореализации.

воспитательные задачи:

−                   формирование у обучающихся ценностных ориентиров исторического процесса;

−                   осмысление роли историко-документального наследия страны в осознании исторического процесса, противодействия его фальсификации;

−                   формирование социальной активности и гражданской инициативы в сохранении историко-документального наследия страны;

−                   формирование культуры исторического мышления.

3.      Ожидаемые результаты:

По окончании программы ее участники будут:

−                   знать: организацию архивов в России, систему хранению историко-документального наследия, порядок обращения за архивной информацией и основы работы с архивными документами;

−                   уметь: самостоятельно провести выявление архивных документов, необходимых для проектной и научно-исследовательской деятельности в школе по различным направлениям, в том числе через электронные информационные ресурсы российских архивов, организовать информационное и документационное сопровождение школьных выставок и иных выставочных проектов, в том числе виртуальных, создавать медиа архивы в семейном (школьном) пространстве; 

−                   владеть: навыками текстового анализа исторических документов и обобщения исторической информации на основании документальных свидетельств, систематизации и сохранения историко-документального наследия своей семьи и окружающего социума, базовыми навыками атрибутирования и использования архивных документов, что актуально при дальнейшей деятельности по созданию школьных музеев и иных выставочных проектов.

Положение о конкурсе

Заявка